郭老太的诚实行为让我动容。我将报道剪下来与 念小六的孩子分享。
孩子读完后的第一个反应竟然认为郭老太“很笨”！我错愕。他分析道：“谁知道那民警会不会私吞那笔钱？”的确，各行 各业都有败类，谁又能担保那笔失款能交到失主手中？尽管学校教导孩子们要路不拾遗，可孩子又明白，尽信书不如无书，客观来说，这不是一件坏事。
他用简单的计算说道： “如果我是郭老太，我会用它来解决1400个早餐的问题，或一天用3元解决三餐，就可以466天不愁吃。”
私 吞1400元是为了自己的三餐而不管失主可否急用，这与我平日的教诲背道而驰，我瞅着他，心里翻腾，我平日给他的教育哪里出了问题？我告诉过他多少次，做 人不能为了私利，把快乐建筑在别人的痛苦上；也曾告诉过他： “宁可他人负我，不可我负他人。”
记得那时他还不明白为什么不能以牙还牙，我套用释迦牟尼的话来说明：“以恨还恨，恨永远存在；以爱还恨，恨自然消失。”
也许发现我眼光有异，孩子辩解道：“郭老太那么老 了，未必能每天从拾荒中赚到三餐的钱。”
“就是因为这样，我才觉得郭老太伟大，整件事件才那么感人。”我解释并反问他：“如果那笔钱是 你向朋友借贷应急的，你希望捡到的人如何处理这笔款项？”孩子若有所悟的笑了。
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