为什么？

有朋友说以色列父母关心上学的孩子，最常问的问题，不是测验考几分？作业做完了没有？而是：孩子，今天上课你问了哪些问题？得到什么答案？都明白了吗？
　　大多数孩子在少不更事的时候，天生好奇，日常生活中所听所见，有很多不明白，想不通，自然而然追根究底，老问大人为什么？
　　过去资讯不太流通，读书、思考、观察、提问是解答心中疑团的方法。其中的提问与观察，更是最快捷的方法。大人总是这样教孩子的：多用眼睛看，多用头脑想，不懂的就多问。所以问为什么便不知不觉地成了一生的技能，对人对事对自己，不断地问为什么。活到老学到老，首先得持续这种问为什么的精神态度。
　　或许现在的资讯流通管道太发达了，孩子们天生应该不断地问为什么的阶段，在资讯泛滥的日常生活中，还没真正开始就已经提早结束了。真的，很难遇到勤提问、爱思考的孩子。为什么还需要问为什么呢？当你还没有想到要问什么为什么，排山倒海而来，无时无刻不把人困着团团转的资讯，真的假的、好的坏的、完整的破烂的、有的无的，人都活在沼泽泥泞里，难为地不觅方向，游不得走不得，甚至不知道该不该挣扎，哪还问为什么？
　　所以，对人而言，知识已成为：你只需知道它在，不需认识它本身。不需问（甚至连提问的技巧也不必学），不需得（信手即可拈来的何需拥有？），真有需要，网上一搜，一大堆。
　　兹观察时下年轻人，不提问者何其多。然而他不提问并不等于他懂。当你反问他，他的答案最老实时是不知道；碰到不能说不知道的时候，他就可能举一反三、天花乱坠、顾左右而言他，兜大圈子绕着跑，就是没回答问题。那过程，和自己上网搜索的答案一个样儿。